El delegado de educación II Noreste, Héctor Montes Estrada, señaló que ya comienza a establecer algunas estrategias de trabajo, principalmente con una buena atención a sus beneficiarios que son los supervisores, docentes y en consecuencia a los padres de familia. Por lo cual busca que los empleados de esta dependencia regional tengan sentido de pertenencia.
A un par de meses de haber ingresado al cargo señaló que ya se establecieron las primeras formas de trabajo, además de que se van a regir con honestidad, eficacia, eficiencia, efectividad y eficacia sustentado en el Nuevo Modelo de la Escuela Mexicana.
Asimismo, en cuanto al Plan Regional dijo que lo tiene que basar en el Modelo Institucional de Gestión Educativo que establecerá la propia Secretaría de Educación del Estado de Guanajuato, pero explicó que aún se sigue trabajando en ello.
Pero una vez que se tenga el Modelo Institucional de Gestión Educativo de ahí se basarán las estrategias para elaborar el Plan Regional de Educación, pero se basará en el Plan de Asesoría y Seguimiento y en el diagnóstico que han encontrado los supervisores, directivos y docentes que han encontrado en cada uno de sus centros educativos.
Por lo que dijo que basados en esto esperaran a que se presenten los modelos educativos para poder definir el plan regional que sin duda tomará en cuenta los diagnósticos de están haciendo los supervisores y jefes de sector.
De los docentes comento que se ha tenido bastante diálogo con ellos y dijo que tiene una gran ventaja puesto que la región siempre se ha caracterizado por contar con muy buenos maestros y dijo que estará presentándoles la nueva forma de trabajo sobre todo con la que se espera dar a conocer el esfuerzo y trabajo de ellos.
“Nosotros no venimos con la espada desenvainada ni mucho menos es una cacería de brujas. Nosotros queremos que los que integran la Delegación tengan ese sentido de pertenencia, se ubiquen bien que es lo que tienen que hacer y para que de ahí en adelante podamos fortalecer el trabajo de los maestros y de los compañeros supervisores”
concluyó.
La estrategia
“…Se ubiquen bien que es lo que tienen que hacer y para que de ahí en adelante podamos fortalecer el trabajo de los maestros y de los compañeros supervisores”
delegado de Educación, Héctor Montes.